In 2024 publiceerde de Raad voor de Verdediging van Britse Universiteiten (CDBU) een onderzoeksrapport “University Governance: Views from the Inside”. Daarin werd het belang van goed functionerende bestuursorganen benadrukt, evenals het gevoel van verantwoordelijkheid bij bestuurders en commissieleden. Tegelijkertijd kwam naar voren dat veel processen te complex zijn, dat besluitvorming soms weinig democratisch verloopt, dat er hiërarchieën ontstaan binnen commissies en dat er vaak een gebrek aan transparantie is. Dit soort uitdagingen herkennen we ook in Nederland. Goed bestuur in het hoger onderwijs is van vitaal belang: het beïnvloedt de kwaliteit van onderwijs en onderzoek, de ontwikkeling van studenten en...


